Chiavaro, Sandra Liz. 2012. “El Discurso Histórico en Las Escuelas: Su Papel Disciplinador Y Configurador de Subjetividades. De la Vigencia del Estado-Nación a la Des-Institucionalización de Las Sociedades Contemporáneas”. Diálogos Pedagógicos 2 (4): 22-31. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/29.