García MG. Docentes, alumnos y la relación con el saber. Reflexiones en torno a los procesos de subjetividad en una escuela pública de San Luis, Argentina. Diálogos pedagóg. [Internet]. 23º de outubro de 2018 [citado 1º de outubro de 2026];16(32):95-105. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/358