El discurso histórico en las escuelas: su papel disciplinador y configurador de subjetividades. De la vigencia del Estado-Nación a la des-institucionalización de las sociedades contemporáneas. Diálogos pedagóg. [Internet]. 2012 Oct. 9 [cited 2024 Aug. 26];2(4):22-31. Available from: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/29