Tomasini, Marina. “El género Como Sistema De significación Y La Experiencia Infantil. Un análisis De Las Marcas De género En Los Espacios Y Objetos De Juego En ámbitos De educación Inicial”. Diálogos Pedagógicos 7, no. 14 (October 25, 2012): 72–87. Accessed April 4, 2025. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/135.