Chiavaro, Sandra Liz. “El Discurso histórico En Las Escuelas: Su Papel Disciplinador Y Configurador De Subjetividades. De La Vigencia Del Estado-Nación a La Des-institucionalización De Las Sociedades contemporáneas”. Diálogos Pedagógicos 2, no. 4 (October 9, 2012): 22–31. Accessed December 23, 2024. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/29.