M. Palacio, “La letra con sangre entra. La tecnología disciplinaria escolar: sujeto, saber, poder”, Diálogos pedagóg., vol. 3, no. 5, pp. 16–28, Oct. 2012, Accessed: May 08, 2025. [Online]. Available: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/36