S. L. Chiavaro, “El discurso histórico en las escuelas: su papel disciplinador y configurador de subjetividades. De la vigencia del Estado-Nación a la des-institucionalización de las sociedades contemporáneas”, Diálogos pedagóg., vol. 2, no. 4, pp. 22–31, Oct. 2012, Accessed: Dec. 23, 2024. [Online]. Available: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/29