Chiavaro, Sandra Liz. 2012. “El Discurso histórico En Las Escuelas: Su Papel Disciplinador Y Configurador De Subjetividades. De La Vigencia Del Estado-Nación a La Des-institucionalización De Las Sociedades contemporáneas”. Diálogos Pedagógicos 2 (4): 22-31. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/29.