PEREIRA, Nicolás Alejandro. Peronismo, desperonización y desarrollismo: continuidades y rupturas en las tareas de los inspectores escolares en San Luis a mediados del siglo XX. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 20, n. 40, p. 103–120, 2022. DOI: 10.22529/dp.2022.20(40)07. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5361.. Acesso em: 18 dec. 2025.