VIZIO, Paula S. Black Mirror: nuevos lectores, reflejo del entorno tecnológico. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 20, n. 39, p. 71–94, 2022. DOI: 10.22529/dp.2022.20(39)05. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5302.. Acesso em: 8 may. 2025.