SILVA LAGUARDIA, María Martina; NACIMIENTO ABREU, Sofía. Formación docente a nivel de Educación Inicial y Primaria: aproximación a las características de los planes de estudio vigentes en Uruguay y su respuesta a las demandas actuales del rol profesional para la educación inclusiva. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 20, n. 39, p. 30–50, 2022. DOI: 10.22529/dp.2022.20(39)03. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5300.. Acesso em: 4 jul. 2025.