RIVEROS, Sonia Elizabeth. Poder y saber en los discursos fundacionales de la Universidad Nacional de Cuyo: su impacto en la formación docente de San Luis (1939). Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 5, n. 10, p. 36–45, 2012. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/75.. Acesso em: 17 mar. 2025.