EDELSZTEIN, Valeria; CORMICK, Claudio. Hacia una elucidación de la noción de argumentación en la enseñanza de las ciencias: Un debate pendiente en el mundo hispanohablante. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 24, n. 47, p. 94–117, 2026. DOI: 10.22529/dp.2026.24(47)06. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/6216. Acesso em: 2 may. 2026.