COUSILLAS, Lorena; DAMBRAUSKAS , Alicia; MORALES , Marcelo; RUIZ , Laura; WILKINS , Andrés. Acreditación de saberes e inclusión digital en Uruguay: la incidencia de las habilidades digitales en la aprobación de AcreditaCB. Diálogos Pedagógicos, [S. l.], v. 22, n. 44, p. 15–36, 2024. DOI: 10.22529/dp.2024.22(44)02. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/5684.. Acesso em: 3 jan. 2025.