Formento De Nader G, Rubano NB. Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia. ADIV [Internet]. 21 de novembro de 2018 [citado 5 de outubro de 2026];(1). Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3243