Formento de Nader, Graciela, e Nora Rubano. “Indagación de las tradiciones y tendencia histórico-pedagógicas que han influido en la configuración de las representaciones sociales de la formación docente en los diferentes momentos históricos y contextos socio-culturales”. Anuario Digital de Investigación Educativa, nº 16, junho de 2019, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3362.