Formento de Nader, Graciela, e Nora Rubano. 2019. “Indagación de las tradiciones y tendencia histórico-pedagógicas que han influido en la configuración de las representaciones sociales de la formación docente en los diferentes momentos históricos y contextos socio-culturales”. Anuario Digital de Investigación Educativa, nº 16 (junho). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3362.