Flores, Graciela Ester. 2024. “El entramado curricular en jornada extendida: un análisis sobre la concreción del curriculum en escuelas de Nivel Primario en pandemia por covid-19”. Anuario Digital de Investigación Educativa, nº 6 (outubro): 26-40. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5644.