Berardo, Susana, et al. «Políticas educativas de integración curricular en las escuelas secundarias de Córdoba en tiempos de COVID-19 (2019/2020/2021): tensiones y configuraciones de directivos y docentes». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 5, marzo de 2022, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5286.