Flores, Graciela Ester. «El entramado curricular en jornada extendida: un análisis sobre la concreción del curriculum en escuelas de Nivel Primario en pandemia por covid-19». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 6, octubre de 2024, pp. 26-40, https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5644.