G. Formento De Nader y N. B. Rubano, «Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia»., ADIV, n.º 1, nov. 2018, Accedido: oct. 05, 2026. Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3243