Tornier, G. (2022) «La dimensión emocional en contextos escolares. Las tramas vinculares docente-alumno y entre pares alumnos de nivel inicial y primario», Anuario Digital de Investigación Educativa [Preprint], (5). Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5287 (Accedido: 5 octubre 2026).