Formento De Nader, G. y Rubano, N.B. (2018) «Una mirada paradigmática de la práctica docente en la enseñanza del inglés desde la neurociencia»., Anuario Digital de Investigación Educativa [Preprint], (1). Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3243 (Accedido: 5 octubre 2026).