Schwartz, G. y Lladser, M.C. (2019) «La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado», Anuario Digital de Investigación Educativa [Preprint], (14). Disponible en: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3308 (Accedido: 4 octubre 2026).