Schwartz, Gladys, y María Cecilia Lladser. 2019. «La lectura conformada en una investigación acerca de la relevancia de la formación de grado». Anuario Digital de Investigación Educativa, n.º 14 (junio). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3308.