“¿Cómo Favorecer prácticas Docentes más Inclusivas a Partir Del Reconocimiento De Las Expresiones metafóricas De Los niños?”. Anuario Digital de Investigación Educativa, no. 25 (September 27, 2019). Accessed March 21, 2025. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3907.