“¿Cómo favorecer prácticas docentes más inclusivas a partir del reconocimiento de las expresiones metafóricas de los niños?”, ADIV, no. 25, Sep. 2019, Accessed: Mar. 21, 2025. [Online]. Available: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3907