“Desde el análisis de las tareas requeridas en la prueba escrita y la tipificación de errores en las áreas de lengua, gramática y fonética inglesa hacia la fiabilidad en las calificaciones de los alumnos” (2018) Anuario Digital de Investigación Educativa [Preprint], (1). Available at: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3257 (Accessed: 22 November 2024).