Tornier, Gabriela. 2022. “La dimensión Emocional En Contextos Escolares. Las Tramas Vinculares Docente-Alumno Y Entre Pares Alumnos De Nivel Inicial Y Primario”. Anuario Digital De Investigación Educativa, no. 5 (March). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5287.