« ¿Cómo Favorecer prácticas Docentes más Inclusivas a Partir Del Reconocimiento De Las Expresiones metafóricas De Los niños? ». 2019. Anuario Digital De Investigación Educativa, nᵒ 25 (septembre). https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3907.