Flores, Graciela Ester. 2024. “El Entramado Curricular En Jornada Extendida: Un análisis Sobre La concreción Del Curriculum En Escuelas De Nivel Primario En Pandemia Por Covid-19”. Anuario Digital De Investigación Educativa, no. 6 (October): 26-40. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/5644.