Desde el análisis de las tareas requeridas en la prueba escrita y la tipificación de errores en las áreas de lengua, gramática y fonética inglesa hacia la fiabilidad en las calificaciones de los alumnos. Anuario Digital de Investigación Educativa, [S. l.], n. 1, 2018. Disponível em: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3257.. Acesso em: 6 may. 2025.