Indagación de las tradiciones y tendencia histórico-pedagógicas que han influido en la configuración de las representaciones sociales de la formación docente en los diferentes momentos históricos y contextos socio-culturales. ADIV. 2019;(16). Consulté le juillet 22, 2024. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3362