Indicadores de calidad de vida priorizados por las personas con discapacidad y sus familias que viven en contextos de pobreza

Autores/as

María Elena Festa Fundación de la Cuenca

Resumen

Ninguno

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Descargas

PDF

Publicado

2019-06-21

Número

Núm. 17 (2006): XVII Encuentro Estado de la Investigación Educativa

Sección

Ponencias

Cómo citar

Indicadores de calidad de vida priorizados por las personas con discapacidad y sus familias que viven en contextos de pobreza. (2019). Anuario Digital De Investigación Educativa, 17. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3391

Descargar cita

Artículos más leídos del mismo autor/a

Napoleón Murcia Peña, La complementariedad etnográfica: comprensión en profundidad de los problemas de la educación , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Stella Maris Albiero, Pablo Marchisio, Jorgelina Yapur, Relato de una experiencia pedagógica bajo el formato pedagógico curricular de cátedra compartida en el segundo año del profesorado de inglés en la unidad educativa Maryland. , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)
Nadia Alasino, Raúl Gagliardi, ¿De qué hablamos cuando hablamos de violencia en las escuelas? , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Libia Stella Niño Zafra, Alfonso Tamayo Valencia, Nubia Conde Quintero, Rosa Juliana Godoy, José Emilio Díaz Ballén, Antonio Gama Bermúdez, Ingrid Carolina Niño, Claudia Luna, Evaluación docente y currículo: de la perspectiva instrumental a la perspectiva crítica , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 21 (2010): XXI Encuentro Estado de la Investigación Educativa - Congreso Latinoamericano de Investigación Educativa
Alejandra Aguzzi, Catalina Francia, Verónica Ricco, Gabriela De Leonardi, Adriana De Leonardi, Kiyomi Mizutamari, Cecilia Moro, Ana Rourera, Uso de entornos virtuales para el aprendizaje de fármacos colinérgicos , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 2 (2019): XXIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2018)
María Guillermina Martínez, Evaluación impacto del "Proyecto de RSU Cottolengo Don Orione Programa Multidisciplinar para la promoción de competencias educativas y sociolaborales en alumnos con necesidades educativas especiales" - UCC , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Sandra Gómez, El asesoramiento pedagógico a docentes en la enseñanza universitaria , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 23 (2012): XXIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Rocío Belén Martín, Danilo Silvio Donolo, Procesos de participación en comunidades de práctica y cooperativas , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 3 (2020): XXX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2019)
Fernado Acero, Libros, textos y lecturas en la universidad medieval , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 22 (2011): XXII Encuentro Estado de la Investigación Educativa
Graciela Sisterna de Romero, Los tres pilares como solución a los problemas de la didáctica pedagógica. Resignificación de los propios marcos teóricos de la práctica profesional docente , Anuario Digital de Investigación Educativa: Núm. 2 (2019): XXIX Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2018)

<< < 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 > >>