La secuencia didáctica: una oportunidad para pensar, planear, vivir, mirar y sentir la clase de ciencias

Autores/as

Claudia A Maine

Resumen

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Publicado

2018-11-22

Número

Núm. 1 (2018): XXVIII Encuentro Estado de la Investigación Educativa (2017)

Sección

Eje temático 6. La escuela y las políticas públicas.

Cómo citar

La secuencia didáctica: una oportunidad para pensar, planear, vivir, mirar y sentir la clase de ciencias. (2018). Anuario Digital De Investigación Educativa, 1. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3250

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