Análisis de las concepciones de los estudiantes de didáctica de la lengua inglesa en la utilización del aula virtual como espacio de construcción de aprendizaje autónomo en el IES Tinogasta.

Autores/as

  • Erica Yael Quintar Trapeyas

Resumen

Ninguno

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Publicado

2018-11-21

Cómo citar

Quintar Trapeyas, E. Y. (2018). Análisis de las concepciones de los estudiantes de didáctica de la lengua inglesa en la utilización del aula virtual como espacio de construcción de aprendizaje autónomo en el IES Tinogasta. Anuario Digital De Investigación Educativa, (1). Recuperado a partir de https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/adiv/article/view/3211

Número

Sección

Eje temático 1. Aprendizaje mediado por la tecnología en el aula