Desarmar la “continuidad pedagógica”: estrategias de estudiantes y docentes de escuelas secundarias públicas en la ciudad de Villa María (Córdoba, Argentina) en tiempos de COVID-19. Stud. Polit. [Internet]. 2023 Jan. 25 [cited 2025 Mar. 17];(57):83–109. Available from: https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/5433