Monti, Daiana. “Desarmar La “continuidad pedagógica”: Estrategias De Estudiantes Y Docentes De Escuelas Secundarias Públicas En La Ciudad De Villa María (Córdoba, Argentina) En Tiempos De COVID-19”. Studia Politicae, no. 57 (January 25, 2023): 83–109. Accessed May 15, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/SP/article/view/5433.