Revista Pelícano
Vol. 4. Las form as de la memoria
ISSN 2469-0775
pelicano.ucc.edu.ar
Agosto 2018 - Córdoba
Fabiana Graciela Takahashi
fabianatakahashi @gmail.com
Prof. titular en la Lic. en Letras de la Univ.
Católica de Córdoba;Prof. adjunta a
cargo en la Lic. y Prof. en Letras en la
Univ. Nac. de La Rioja; Prof. titular en el
Prof. en Letras del Inst. Católico Superior
DOI: 10.22529/p.2018.4.11
Regina D alcastagne: la crítica literaria
como espacio de resistencia1
Regina D alcastagne: Literary
Criticism as a Resistance Space
Resumen
La siguiente es una entrevista a la
intelectual brasileña Regina Dalcastagne,
influyente docente e investigadora que
radica sus estudios en la Universidad
Nacional de Brasilia, desde donde
establece una importante red de
investigación nacional e internacional a
partir del interés por la literatura brasileña
contemporánea. Por otra parte, la
entrevista da cuenta de su tarea como
coordinadora de notables grupos que se
constituyen en ámbitos de formación de
docentes y alumnos de grado y posgrado,
como directora de reconocidas
publicaciones y también como
organizadora de espacios de reflexión
teórica acerca de la realidad de la
literatura actual, siempre en relación con
la política nacional, que explicita un acto
de militancia social y compromiso ético y
reivindicatorío de las voces
históricamente silenciadas por la
hegemonía cultural del circuito intelectual
brasileño.
1 Entrevista y traducción del portugués a cargo de
Fabiana G. Takahashi.
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Palabras clave: Regina Dalcastagne, literatura brasileña contemporánea, compromiso ético
y político, crítica literaria y resistencia.
Abstract
The following is an interview with the Brazilian intellectual Regina Dalcastagne, an
influential teacher and researcher who pursues her studies at the National University of
Brasilia, from where she establishes an important national and international research
network based on her interest in contemporary Brazilian literature. On the other hand, the
interview gives an account of her work as coordinator of remarkable groups that constitute
themselves as areas of teacher training and undergraduate and postgraduate students, as
director of recognized publications and also as an organizer of spaces for theoretical
reflection on the reality of today’s literature, always related to national politics, which
expresses an act of social militancy and ethical commitment, and the vindication of voices
historically silenced by the cultural hegemony of the Brazilian intellectual circuit.
Key words: Regina Dalcastagne, Contemporary Brazilian Literature, Ethical And Political
Commitment, Literary Criticism And Resistance.
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Regina Dalcastagne es una profesora universitaria, investigadora de la CNPq2 y crítica
literaria brasileña. Nació en Santa Catarina en 1967. Obtuvo su doctorado en Teoría
Literaria en la Universidad Estadual de Campinas y actualmente se desempeña como
profesora titular de Literatura Brasileña en la Universidad Nacional de Brasilia. Es también
autora de numerosos e importantes libros, entre los que se encuentran O espado da dor: o
regime de 64 no romance brasileiro (1996), Tramóia: historias de rendeiras (1998), A garganta das
coisas: movimentos de Avalovara, de Osman Lins (2000), Entre fronteiras e cercado de armadilhas:
problemas da representado na narrativa brasileira contemporánea (2005), Melhores contos: Salim
Miguel (2009), Deslocamentos de genero na narrativa brasileira contemporánea (2010), Pelas margens:
representado na narrativa brasileira contemporánea (2011), Historia em quadrinhos: diante da
experiencia dos outros (2012) y Literatura e exclusao (2017), entre otros3. Cuenta, asimismo, con
numerosos artículos de su autoría.
También está a cargo de la coordinación y edición de las revistas Estudos de Literatura
Brasileira Contemporánea y Veredas, perteneciente a la Asociación Internacional de
Lusitanistas.
¿Cuál es su trayectoria académica? ¿Qué cargos ocupa actualmente y dónde los ejerce?
Mi formación inicial es de periodista. Comencé a trabajar como periodista antes de
haberme graduado, mi interés siempre fue la cobertura del área cultural, especialmente la
literatura, por eso luego percibí que necesitaba estudiar más sobre el tema. Como una cosa
lleva a la otra, al poco tiempo me di cuenta de que el medio académico podía
proporcionarme muchas de las cosas que buscaba en el periodismo: la posibilidad de
trabajar con la escritura y de convivir con personas diferentes. Estaba además la gran
ventaja de no tener un jefe inmediato y, en fin, tener libertad para trabajar con aquello que
yo hallase más importante. Pero el periodismo me enseñó muchas cosas; tal vez la más
importante de ellas tenga que ver con la comprensión de que es necesario saber
comunicarse con las personas de forma clara.
Hoy soy investigadora, crítica literaria y profesora de literatura brasileña en la
Universidad de Brasilia, también coordino un grupo de investigaciones sobre la literatura
2 Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
3 Sérgio Sant’Anna: um autor em cena (2016), Representación y resistencia en la literatura brasileña
contemporánea (2015), Espatos possíveis na literatura brasileira contemporánea (2015), Espado e gènero na
literatura brasileira contemporánea (2015), Do trauma à trama: o espado urbano na literatura brasileira
contemporánea (2015), Fora do retrato: estudos de literatura brasileira contemporánea (2012); Literatura
brasileira contemporánea: um territòrio contestado (2012); Ver e imaginar o outro: alteridade, desigualdade,
violència na literatura brasileira contemporánea (2008).
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brasileña contemporánea, edito dos revistas académicas y ayudé a crear las Ediciones
Carolina, una editora de libros digitales que busca visibilizar ensayos, tesis y disertaciones
sobre la literatura brasileña contemporánea. Ese trabajo editorial también me aproxima, de
alguna forma, al universo del periodismo, aunque siempre con mucho más espacio de
actuación.
Cuénteme sobre su trabajo como escritora. Si tuviera que selecáonar una de sus obras para presentarnos
¿Cuál elegiría y por qué?
Creo que sería justamente el libro que publiqué en 2015 en la Argentina, por la Editorial
Biblos, titulado Representación y resistencia en la literatura brasileña contemporánea. Él resume
muchos años de trabajo e investigación en torno de la cuestión de la representación y de la
auto-representación literaria de grupos marginados en Brasil hoy.
¿Cómo y cuándo surge su interés por vincular la literatura con la política?
Entré a la universidad, como estudiante, en 1985, el año en que los civiles volvieron al
poder en Brasil, después de 21 años de dictadura militar. En aquel periodo, de gran
ebullición en las universidades, la relación entre la cultura y política era vista como muy
evidente, estábamos superando la censura y pensábamos en superar la exclusión social, que
también silencia. No por casualidad, mi maestría fue sobre las novelas que hablaban de la
dictadura; mi doctorado, sobre una novela Avalovara, de Osman Lins) que discute el papel
del intelectual ante un mundo injusto. Creo, por lo tanto, que desde muy temprano pasé a
entender la literatura como parte del mundo social, luego como inherentemente política.
¿Existe en esa elección alguna experiencia personal en relación con la dictadura? ¿De qué manera
influyó ese periodo nefasto de la historia brasileña en su formación y en sus intereses académicos?
Salí sola del interior, de una pequeña ciudad rural de 11 mil habitantes, para cursar la
universidad en la capital del estado en 1985; como dije, exactamente en el año en que se
encerraba la dictadura militar en Brasil. Tenía 18 años. Fue cuando pasé a entender de
hecho lo que había sucedido en el país, a leer y a conversar con personas que fueron
perseguidas, presas y torturadas por defender la libertad y la justicia. Antes de eso, tenía
acceso a muy pocas informaciones, porque todo era censurado. Entonces, mi infancia y
adolescencia fueron alienadas, pero no por eso dejaron de ser marcadas por la dictadura,
especialmente cuando se piensa en cuánto se ha perdido en términos de formación
educativa. Me llevó un buen tiempo recuperar algo de la enseñanza de la Historia, por
ejemplo.
Desde el inicio de mi graduación hasta 2016 sabía que, de alguna forma, estaba
contribuyendo al fortalecimiento de la democracia en el país, invitando a las personas a
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pensar la vida social a partir de la literatura, formando profesores críticos, dirigiendo
nuevos investigadores, etc. A partir del golpe de 2016, que destituyó a una presidenta
legítimamente electa y está llevando al país hacia una sucesión de retrocesos, muchos de
nosotros volvemos a pensar la literatura como un posible espacio de resistencia.
En ¡o estrictamente literario en relaáón con el pormenorizado estudio que usted y su equipo realizan en
esa suerte de “mapeo ” del corpus narrativo brasileño, el cual permite una privilegiada mirada de conjunto:
¿Qué cambios observa entre la literatura de la dictadura y la escrita en la posdictadura? ¿Cómo se
posiáonan los autores contemporáneos ante ese pasado reciente y la realidadpolítica actual?
La literatura brasileña es amplia y diversificada. El mapeo que hicimos se refiere apenas
a su punta más reconocida: las novelas publicadas por las editoriales de mayor prestigio,
que son en general también las que merecen mayor espacio en los periódicos, ganan los
premios literarios y entran en los currículos escolares. Entre estos dos periodos, hay más
continuidades que cambios; en particular, la preponderancia de un realismo con un enfoque
muy limitado (la vida de la clase media urbana blanca). Lo que hay actualmente es una
efervescencia mucho mayor en los márgenes de este espacio. Hay un movimiento
significativo de literatura en las periferias, de literatura negra, de literatura feminista, que sin
embargo todavía repercute poco en las grandes editoriales. Este movimiento refleja tanto el
ambiente político más abierto como las nuevas posibilidades de ganar visibilidad,
permitidas por las nuevas tecnologías.
Me interesa particularmente lo que pueda decirnos respecto de un estudio suyo sobre la irrupción en la
literatura y en otras artes, de un nuevo espectro de personajes marginados en relación con el espado urbano,
tema que fue objeto de sus intereses investigativos.
Siempre he tenido un gran interés por las artes plásticas, que se profundizó en mi
doctorado, en el que analicé, como ya he dicho, la novela Avalovara, que tiene una
construcción muy propia, inspirada en la estética medieval. Pasé a trabajar de forma más
sistemática la relación entre literatura y artes visuales a partir de un proyecto sobre
representaciones de la experiencia urbana. Opté por aproximar narrativas literarias de
pinturas y grabados, intentando entender cómo medios expresivos diversos tratan con
fenómenos —vivencias como la soledad en medio de la multitud, la exclusión social y la
acelaración del ritmo de la vida cotidiana, por parte de las nuevas poblaciones urbanas, ya
que Brasil vivió un aceleradísimo proceso de urbanización entre los años 1950 y 1970,
cuando dejó de ser un país mayormente agrario.
Coméntenos sobre su trayectoria en investigaáón, que es muy vasta. Usted dirige un importante equipo
de investigación: el Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporánea, que está realizando un
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enorme aporte a la crítica literaria en Brasil: ¿Podría contarnos cuándo surge, qué temáticas abordan,
quiénes lo integran, dónde se encuentra radicado?
El Grupo de Estudios en Literatura Brasileña Contemporánea fue creado en 1977, en la
Universidad de Brasilia, como un grupo de lectura de la literatura reciente, y evolucionó
hacia un grupo enfocado en el trabajo de investigación. Hoy reúne a 33 profesores de
diferentes instituciones de Brasil y del exterior, y 54 estudiantes de grado y de posgrado.
Sus investigaciones priorizan discusiones sobre la relación entre literatura y sociedad,
teniendo en foco la representación de grupos marginados y las disputas en el campo
literario brasileño.
Tenemos proyectos colectivos y encuentros anuales, en Brasil y en diferentes
instituciones del exterior, pero cada miembro contribuye de acuerdo con sus propios
intereses de investigación, con sus propios enfoques y metodologías; y eso solo amplía la
resonancia y las posibilidades de nuestro trabajo. En el conjunto, creo que estamos
logrando acompañar una parte significativa de lo que viene siendo producido hoy en la
literatura de Brasil.
¿A través de qué medios se difunden las producciones? ¿Cuál es la importancia que adquieren las redes
sociales en esa difusión?
Las redes sociales son un instrumento fundamental de difusión y de divulgación de
conocimiento hoy en día. Hace unos 20 años comenzábamos la publicación de la revista
Estudios de Literatura Brasileña Contemporánea4. Imprimíamos 300 o 500 ejemplares y
enviábamos todo por correo, para bibliotecas e investigadores del área. Hoy todo se hace
digitalmente, y son miles de accesos en cada artículo publicado, desde diferentes lugares del
mundo. De la misma forma, nuestros libros e investigaciones llegan a los investigadores
interesados de forma muy amplia y rápida ; y no podría ser de otro modo cuando
trabajamos con temas tan actuales. Entendemos que la construcción del conocimiento es
una responsabilidad política y que solo se completa cuando llega a otros productores, en
este caso, académicos o culturales.
Usted es organizadora de numerosas jornadas en el ámbito universitario, entre las que sobresalen las
relaáonadas con literatura y dictadura: ¿Cómo surgen y quiénespartiápan?
A pesar de las ventajas que las nuevas tecnologías nos proporcionan, los encuentros
presenciales todavía cumplen un papel esencial. Permiten discusiones más intensas y la
generación de vínculos que son, al mismo tiempo, más informales y más sólidos. Como
formamos una importante red de investigadores de la literatura brasileña contemporánea,
4 Estudos de Literatura Brasileira Contemporánea.
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repartidos por varios países en tres continentes, hay un esfuerzo colectivo para propiciar
oportunidades de encuentro. Hemos realizado eventos en Brasil, Argentina, Estados
Unidos y varios países europeos. A pesar de la reducción del financiamiento para la
investigación, que nos afecta duramente y es uno de los muchos retrocesos que el gobierno
ilegítimo está imponiendo a Brasil, hemos logrado mantener abiertos estos momentos de
debate.
Los eventos organizados por el grupo de investigación reúnen a sus miembros y sus
interlocutores. Dependiendo del tema abordado, invitamos a diferentes especialistas,
muchas veces también escritores, que contribuyen enormemente a la discusión, trayendo
otras perspectivas y referencias teóricas. Además de los encuentros más grandes,
organizamos también breves jornadas, para debatir problemas más específicos. Ellas suelen
ser propuestas por algún profesor del grupo o incluso por un estudiante, que está
trabajando con la cuestión.
Estos espacios que genera ¿son para usted una forma responsabilidad ética, una forma de ‘política de la
resistencia ’ ante el nuevo golpe que se extiende sobre Brasil por estos días?
Los encuentros que discutieron literatura y dictadura tuvieron, sin duda, este carácter.
En Brasil hay un esfuerzo de borrado de la memoria histórica reciente. Se difunde la falsa
idea de que el gobierno militar no fue dictatorial ni corrupto. Hay grupos de jóvenes que
piden intervención militar ; y un candidato presidencial que defiende abiertamente la tortura
obtiene, hoy, como un 15% de las intenciones de voto, lo que es una proporción que
asusta. Enconces, reunimos a escritores y críticos para discutir las obras y el contexto
político y cultural de la dictadura. Y yo creo que obras literarias, sin ninguna intención
panfletaria, pero precisamente por su capacidad de hablar a la sensibilidad de su público,
son a menudo capaces de transmitir un retrato más vívido de lo que fue la experiencia de la
dictadura que cualquier tratado histórico.
¿Tiene algún “agregado” simbólico el hecho de que la sede de estos encuentros sea la Universidad de
Brasilia, una de las que más sufrió los embates de la dictadura militar del 64?
La UnB es un marco tanto de la violencia de la dictadura como de la resistencia a ella.
Pensada para ser una universidad de vanguardia, libertaria y liberadora, fue uno de los
primeros blancos de arbitrariedad, después del golpe de 1964. Pero cuando algunos de sus
profesores fueron expulsados en virtud de la persecución política, el 80% de sus colegas
renunciaron como forma de demostrar solidaridad. Fue un gesto de grandeza, de enorme
dignidad, que debe inspirar a todos aquellos que, como yo, ingresamos en el cuerpo
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docente de la universidad décadas después. Entonces, sí: discutir la dictadura en la UnB
reviste de un carácter simbólico especial.
¿Qué acogida han tenido estas jornadas? ¿Encontró alguna forma de resistenáa ante la propuesta?
Estamos sufriendo muchos ataques a la libertad de cátedra en Brasil, de parte de grupos
que, bajo el pretexto de combatir lo que llaman adoctrinamiento, desean impedir cualquier
forma de pensamiento crítico. Las discusiones sobre injusticia social, sobre desigualdades
de género o sobre la dictadura siempre son acusadas de parciales, como si cerrar los ojos a
todo eso no fuera también una toma de posición. Pero las jornadas no fueron un blanco
específico.
Uno de sus estudios iniciales reveló que el canon literario brasileño constituye un espado poco
democrático, dominado por hombres de clase media, e interesados en temáticas urbanas y de su misma clase
social. En relaáón con los eventos académicos de los que veníamos hablando, sabemos que usted también
promueve permanentemente espacios de participación para escritoras: ¿Tiene esta acáón que ver con una
forma de contrarrestar esa ausencia en las letras brasileñas?
No tendría sentido apuntar la exclusión de determinados grupos de la literatura,
reflexionando sobre las pérdidas que eso acarrea, y proceder de la misma manera. En
nuestros eventos, en nuestras investigaciones, en nuestros libros y en el aula, hacemos un
esfuerzo para abarcar aquello que suele dejarse fuera, incluyendo la producción y el habla
de mujeres, negros, indígenas, inmigrantes, pobres, trabajadores, homosexuales, etc.
Entendemos que ese es un gesto político, pero también una forma de enriquecer las
discusiones sobre la literatura brasileña contemporánea, mostrando que ella es mucho más
interesante y variada de lo que las grandes editoras parecen creer.
¿Cómo ve usted el rol de la mujer en ese contexto en la actualidad?, ¿cómo es la escritora brasileña hoy?
Hay una diversidad inmensa de escritoras en actuación en Brasil hoy, desde las más
maduras, con una producción que ya alcanzó alguna visibilidad, hasta las muy jóvenes, que
vienen construyendo su espacio especialmente por medio de las redes sociales. Ellas tienen
diferentes estilos, trabajan con diferentes temáticas, se posicionan de diferentes maneras
ante la sociedad y el campo literario brasileño. De la novela policial a la poesía feminista
(que viene pautando la discusión sobre violación y acoso sexual en el país, por ejemplo),
pasando por los comics, los cuentos, la fantasía y la escritura de sí, las mujeres se sienten más
libres para producir, lo que no quiere decir que sean publicadas por las grandes editoriales o
agraciadas con premios literarios importantes. Pero esa diversidad es importante, incluso
como experimento. Creo que ese es el legado de esas escritoras para las niñas que verán ahí
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la literatura como un instrumento más democrático de expresión y de resistencia en el
mundo.
¿Percibe usted algún cambio, algún intento progresivo de inclusión de otros grupos —pienso por ejemplo en
la literatura trans, de escritores negros, o provenientes de espacios socialmente marginales, como el caso de
Ferre'z- en el canon de la literatura brasileña contemporánea?
Creo que el principal cambio en el escenario literario actual pasa muy lejos del circuito
de las grandes editoriales, de los grandes premios y ferias literarias. Tal vez podamos hablar
de cambios en las prácticas literarias. Con los nuevos recursos tecnológicos, y con las
inversiones realizadas durante los gobierons del PT5 en la educación formal de estratos
hasta entonces excluidos de los espacios de enunciación del discurso, estamos viendo una
proliferación de pequeñas editoriales; de sitios literarios; de colectivos negros, LGBT, de
mujeres y de periferias; de grupos de lectura y de discusión crítica sobre la literatura. Es ahí
donde hay algo muy interesante que está sucediendo. Me parece que es a partir de ese
espacio que vamos a ver surgir algo diferente y productivo. En este momento, ese es un
espacio de resistencia cultural y política, que necesita ser preservado.
¿Qué rasgos escriturales o temáticos permiten diferenaar la escritura de mujeres y de las minorías en los
textos dominantes?
En el caso de las nuevas voces que se refuerzan dentro de eso que estoy llamando
prácticas literarias, me parece que hay menos miedo de equivocarse, más experimento, más
cercanía a la experiencia del cuerpo y de la calle, más voluntad (y, mayor “permiso”) de
mezclar géneros y estéticas. Tal vez porque el lector esté más cerca, tenga rostro, color,
sexo, se mueve en esa dirección de manera empática. En pequeñas tiradas, impresas y
vendidas bajo pedido, expuestas en librerías-bares cuyos dueños son los propios editores,
lanzadas en ópticas y carnicerías, recitadas en reuniones de la periferia, esas obras ensayan
nuevas posibilidades de decir.
En general, enfocándose en autoras y autores negros, pobres y periféricos, escritores y
escritoras que huyen de los patrones, tal vez su contribución más importante para la
literatura brasileña como un todo sea su capacidad de exponer las fracturas de un proyecto
de nación que se pretende armónico y compartido. Su escritura es, desde el principio, una
marca de disonancia. En medio de la escucha de esas voces, que incomodan y
desestabilizan algunos discursos, podemos, quizá, ir acompañando la contaminación de una
literatura que siempre fue muy blanca, muy masculina y muy de clase media por
5 Se refiere al Partido de los Trabajadores.
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perspectivas que traen otros colores, otros lugares, otros modos de ver y relacionarse con el
mundo.
Muchas gracias Regina por su calidez y generosidad, y por habernos permitido dar a
conocer en Argentina la importante tarea que realiza en el espacio de las Letras y la política.
Es sin duda, para quienes desarrollamos la profesión en el ámbito de las cátedras
universitarias, una inspiración y un ejemplo de lucha y de compromiso a partir del campo
literario.
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