Revista Methodo: Investigación Aplicada a las Ciencias Biológicas. Universidad Católica de Córdoba.
Jacinto Ríos 571 Bº Gral. Paz. X5004FXS. Córdoba. Argentina. Tel.: (54) 351 4938000 Int.3219 / Correo:
RESUMEN Rev. Methodo 2026;11(2):16-17
https://doi.org/10.22529/me.2026.11(2)08
Recibido 21 Oct. 2025 | Aceptado 03 Nov.2025 |Publicado 07 Abr. 2026
Promoción de la salud bucal en población con discapacidad:
proyecto de responsabilidad social universitaria en comunidad
Mi Lugar, Córdoba
Promotion of oral health in population with disabilities:
university social responsibility project (UCC) in the Mi Lugar
community, Córdoba
Francesca Cacciavillani
1
, Martina Guerrieri Argañarás
1
, Marina Rocamundi
1
, Brenda Del Milagro
Olocco
1
1. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Ciencias de la Salud. Carrera de Odontología. Cátedra Odontología Social Comunitaria
Correspondencia: Marina Rocamundi. Email marinarocamundi@gmail.com:
Resumen
INTRODUCCION: Proyecto RSU con Centro Educativo-Terapéutico Mi Lugar, en el marco de un
convenio con Universidad Católica de Córdoba. Población: niños y jóvenes de 6 a 21 años, distribuidos por
salas, con discapacidades motoras y sensoriales. Se observaron barreras en la higiene bucal: escasa
autonomía, rechazo sensorial y limitación para salivar.
OBJETIVOS: Promover hábitos de higiene bucal y cuidado personal; Adaptar estrategias a capacidades
individuales; Sensibilizar a familias y equipo institucional sobre el cuidado bucodental.
METODOLOGÍA: Se aplicó Programación Local Participativa. Las estrategias se organizaron en tres ejes:
conceptual(temario), pedagógico(objetivos) y comunicacional (actividades lúdicas, sensoriales y
adaptadas). Las actividades en el centro incluyeron pictogramas, videos, charlas breves y cajas sensoriales.
Material para las familias. Trabajo interdisciplinario con estudiantes de Terapia Ocupacional. Se trabajó
análisis FODA.
RESULTADOS: Dos intervenciones en 2025: alta participación: 3salas; dificultades adaptadas: 1 sala,
respuesta limitada: 1 sala. Se destacó acompañamiento familiar, motivación grupal y apertura institucional.
CONCLUSIONES: fortalezas la empatía y creatividad; oportunidad de contacto con poblaciones
vulnerables; debilidad fue la escasa experiencia clínica y de las discapacidades; amenazas vinculadas a
estigmas sociales El proyecto representó un aporte a la comunidad, promoviendo salud bucal y
enriqueciendo nuestra formación como futuras odontólogas y a lo personal.
Palabras claves: Salud bucal; discapacidad; responsabilidad social.
Abstract
INTRODUCTION: RSU project with the Mi Lugar Educational-Therapeutic Center, within the framework
of an agreement with the Catholic University of Córdoba. Population: Children and young people aged 6
to 21, distributed in classrooms, with motor and sensory disabilities. Barriers to oral hygiene were observed:
limited autonomy, sensory rejection, and limited salivation.
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Cacciavillani F, Guerrieri Argañarás M, Rocamundi M, Olocco B. Promoción de la salud bucal en población con
discapacidad: proyecto de responsabilidad social universitaria en comunidad mi lugar, Córdoba
Revista Methodo: Investigación Aplicada a las Ciencias Biológicas. Universidad Católica de Córdoba.
Jacinto Ríos 571 Bº Gral. Paz. X5004FXS. Córdoba. Argentina. Tel.: (54) 351 4938000 Int.3219 / Correo:
OBJECTIVES: Promote oral hygiene and personal care habits; Adapt strategies to individual abilities;
Raise awareness among families and the institutional team about oral care.
METHODOLOGY: Participatory Local Programming was applied. The strategies were organized into
three axes: conceptual (syllabus), pedagogical (objectives), and communication (recreational, sensory, and
adapted activities). Activities at the center included pictograms, videos, short talks, and sensory boxes.
Materials for families were provided. Interdisciplinary work was carried out with Occupational Therapy
students. A SWOT analysis was performed.
RESULTS: Two interventions in 2025: high participation: 3 rooms; difficulties adapted: 1 room; limited
response: 1 room. Family support, group motivation, and institutional openness were highlighted.
CONCLUSIONS: Strengths: empathy and creativity; opportunity for contact with
vulnerable populations; weaknesses: limited clinical experience and disabilities; threats: linked to social
stigma. The project represented a contribution to the community, promoting oral health and enriching our
training as future dentists and our personal lives.
Keywords: Oral health; disability; social responsibility;
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