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Presentación
Dossier temático. Investigaciones del campo de la Sociología de la Educación en torno a problemáticas sobre estrategias educativas, trayectorias escolares y/o expectativas de futuro de estudiantes/docentes del sistema educativo
Diálogos Pedagógicos es una publicación científica semestral -editada en abril y octubre de cada año por la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Córdoba- sobre temáticas educativas destinada a estudiantes, docentes, investigadores y especialistas en educación de alcance nacional e internacional. Su objetivo central es propiciar la democratización del conocimiento en educación a través de la difusión científica.
Presenta artículos inéditos sometidos a estricto sistema de arbitraje mediante sistema -doble ciego-, manteniendo el anonimato tanto de autores como de evaluadores que intervienen en el proceso de evaluación.