v. 3 n. 6 (2005): octubre 2005 marzo 2006

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Publicado: 2012-10-03

Artículos

Educación y pobreza: concepciones subyacentes en políticas y prácticas escolares

Adriana Tessio Conca, María Angélica Paladini, María Magdalena Pisano, Ángel Marcelo Robledo

9-21
El surgimiento de la Universidad Obrera Nacional en la Argentina de fines de la década de 1940

Alicia Angélica Malatesta

22-33
La integración de la tecnología en la enseñanza como problema de conocimiento. Historia de largos desencuentros

Gabriela Sabulsky

34-48
El desafío de promover la conquista personal de los alumnos a través de la interacción educativa

Ida Lucía Morchio

49-63

Reflexiones

Algunas reflexiones acerca de la educación para el amor

Carlos José Ñáñez

64-65

Las inteligencias múltiples en el aula

66-73

Experiencias

Aprovechamiento de la información disponible en la institución desde la cátedra de Metodología de la Investigación

Ana María Bartolini, María Elisa Sarrot

74-78

Homenajes

Pedagogos latinoamericanos: Roberto Horacio Albergucci

Horacio Ferreyra

79-80

Separata

Conferencia de la Mgter. Silvia Duschatzky: Hilos artesanales de composición social. Notas sobre la relación entre escuela y subjetividades juveniles en la fluidez

Silvia Duschatzky

89-102