Morchio, Dra. Ida Lucía, e Dra. Viviana Garzuzi. “Concepciones, procesos, estrategias, atribuciones causales y factores que intervienen en el aprender en la universidad. Un estudio en la carrera de Medicina”. Diálogos Pedagógicos 10, no. 20 (fevereiro 21, 2017): 123–144. Acesso em outubro 3, 2026. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/315.