Valdés Dávila, Ma. Guadalupe. “Los límites y las posibilidades del modelo de aprendizaje centrado en el alumno en una cultura escolar caracterizada por el centralismo, la imposición y el control”. Diálogos Pedagógicos, vol. 14, nº 28, dezembro de 2016, p. 41-53, https://doi.org/10.22529/dp.2016.14(28)03.