Rueda, Leopoldo. “Hacia una concepción pragmatista de la educación estética y de la crítica de arte en la perspectiva de John Dewey”. Diálogos Pedagógicos, vol. 17, nº 34, novembro de 2019, p. 128-51, https://doi.org/10.22529/dp.2019.17(34)07.