Parada Alfonso, Lilián, et al. “Ambientes virtuales de aprendizaje para la mediación e interacción pedagógica en tiempos de la pandemia de COVID-19, revisión de alcance”. Diálogos Pedagógicos, vol. 23, nº 45, maio de 2025, p. 126-41, https://doi.org/10.22529/dp.2025.23(45)09.