Valdés Dávila, Ma. Guadalupe. 2016. “Los límites y las posibilidades del modelo de aprendizaje centrado en el alumno en una cultura escolar caracterizada por el centralismo, la imposición y el control”. Diálogos Pedagógicos 14 (28): 41-53. https://doi.org/10.22529/dp.2016.14(28)03.