Morchio, Dra. Ida Lucía, e Dra. Viviana Garzuzi. 2017. “Concepciones, procesos, estrategias, atribuciones causales y factores que intervienen en el aprender en la universidad. Un estudio en la carrera de Medicina”. Diálogos Pedagógicos 10 (20): 123-44. https://revistas.bibdigital.uccor.edu.ar/index.php/dialogos/article/view/315.