Finnegan, Florencia, Oscar Graizer, e Ana Pagano. 2025. “Concepciones político-pedagógicas para la democratización en los Centros Educativos de Nivel Secundario (CENS) de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos (EPJA)”. Diálogos Pedagógicos 23 (46): 129-43. https://doi.org/10.22529/dp.2025.23(46)08.