Huarache Ocaña, F. A. Comprensión lectora, producción de textos y bienestar socioemocional en estudiantes de 2.º de básica primaria de la región de Arica y Parinacota, Chile. Diálogos pedagóg. 2022, 20 (39), 165-179. https://doi.org/10.22529/dp.2022.20(39)10.